SEARCH
You are in browse mode. You must login to use MEMORY

   Log in to start

level: Hoorcollege

Questions and Answers List

level questions: Hoorcollege

QuestionAnswer
Wat is socialisatie?= het levenslange proces van sociale ervaringen die mensen in staat stelt om hun eigen mogelijkheden te realiseren en zich de cultuur waarvan zij deel uitmaken eigen te maken. = het proces waarbij iemand, bewust en onbewust, de waarden, normen en andere cultuurkenmerken van zijn groep krijgt aangeleerd.
Welke soorten socialisatie zijn er?- primaire socialisatie (eerste ervaringen, door ouders en verzorgers) - anticiperende socialisatie (bekend worden met de normen en standaarden van groepen) - secundaire socialisatie ('externe' socialisatie, door leerkrachten, peergroup, collega)
Hoe is het nature vs. nurture debat ontwikkelt?vroeger > biologische wetenschappen (evolutietheorie; Darwin) heden > sociale wetenschappen (behaviorisme; Watson)
Wat is het antwoord op de eerste hoofdvraag van de sociologie (sociale ongelijkheden: wie krijgt wat en waarom?) als het gaat over socialisatie?overdracht van sociale positie en bijbehorende normen en waarden (bijv. succes en prestatie) > anticiperende socialisatie
Wat is het antwoord op de tweede hoofdvraag van de sociologie (groepsprocessen, sociale cohesie, en socialisatie: wat verbindt en scheidt mensen en waarom? wie beinvloedt elkaar en waarom?) als het gaat over socialisatie?naarmate de leden van een samenleving sterker in haar normen en waarden zijn gesocialiseerd, leven ze deze normen en waarden meer na.
Wat is het antwoord op de derde hoofdvraag van de sociologie (sociale veranderingen: welke maatschappelijke veranderingen vinden plaats, waarom, en hoe beïnvloeden deze veranderingen ons gedrag?) als het gaat over socialisatie?socialisatie verandert door technologische vooruitgang.
Wat zegt Freud over het socialisatieproces en de elementen van de persoonlijkheid?belang van biologie en samenleving - es: fundamentele (onbewuste) driften - superego: geweten/ normen en waarden samenleving (cultuur) - ego: bewuste pogingen evenwicht driften en eisen samenleving
Wat houdt de cognitieve ontwikkelingstheorie van Piaget in?4 fasen: 1. sensorisch-motorische fase (0-1)> lichaamsniveau/objectpermanentie 2. pre-operationele fase (2-6) > spreken/egocentrisme en animisme 3. fase van concrete bewerkingen (7-11) > vergelijken/figuratief denken 4. fase van formele bewerkingen (12+) > abstract/logisch denken
Wat zegt Kolhberg over de morele ontwikkeling?- preconventionele fase > goed/fout = wat zelf zo voelt - conventionele fase > goed/fout = norm ouders en maatschappij - postconventionele fase > goed/fout = abstract/ethisch
Wat is kritiek op Freud, Piaget en Kohlberg?-Freud: 'noch nieuw, noch waar en in elk geval volstrekt oncontroleerbaar. de psychoanalyse is een mythe, niet gebouwd op waarnemingen en niet falsifieerbaar' - Eysenck - Piaget: onduidelijk of het generaliseerbaar is; traditionele samenlebingen > minder veranderingen> minder prikkels? - Kohlberg: veel mensen zullen de laatste fase niet bereiken; alleen jongens als proefpersoon
Wat wordt er verstaan onder deviantie?afwijking van culturele normen = breder dan crimineel gedrag. het gaat om wat wij als maatschappij als afwijkend bestempelen, dit verschilt dus tussen samenlevingen, groepen en over tijd etc.
Wat is de sociale basis van deviantie?1. wat als deviant gezien wordt, wordt bepaald door gangbare normen in een bepaalde cultuur; 2. mensen worden deviant als anderen hen als zodanig definiëren; 3. sociale macht is een factor die zowel een rol speelt bij de gangbare normen als bij het definiëren van normoverschrijdend gedrag.
Wat is het verschil tussen primaire- en secundaire deviantie?primaire deviantie = tijdelijk, weinig effect op zelfbeeld secundaire deviantie = criminele identiteit -> gedragen naar stigma/label
Wat houdt de medicalisering van deviantie in?transformatie van morele en juridische deviantie in een medische conditie. van goed/kwaad naar gezond/ziek heeft gevolgen voor wie er reageert, wijze waarop gereageerd wordt en persoonlijke competenties deviante individu.
Hoe kijkt het structureel functionalisme naar deviantie?- macroniveau; - = een fundamenteel onderdeel van de sociale organisatie; - rol in samenleving aangegeven van morele grenzen; - betekenis in samenleving: deviantie is een normaal onderdeel van het samenleven.
Hoe kijkt het symbolisch interactionisme naar deviantie?- microniveau; - = onderdeel van de sociaal geconstrueerde realiteit; - rol in samenleving: het ontstaat als mensen iets als deviant zien; - betekenis in samenleving: iedereen kan als deviant bestempeld worden.
Hoe kijkt de conflictsociologie naar deviantie?- macroniveau; - = komt voort uit sociale ongelijkheid; - rol in samenleving: het weerspiegelt de belangen van de machtigen; - betekenis in samenleving: deviantie is een politieke zaak.
Hoe kijkt het rationelekeuzemodel naar deviantie?- micro-meso-niveau; - = rationeel gedrag; - rol in samenleving: een middel om een doel te bereiken; - betekenis in samenleving: iedereen kan in principe gemotiveerd izjn om deviant gedrag te vertonen.