| Wat zijn de belangrijkste punten die in dit artikel naar voren komen? | - understanding the application of police forde in anything but a parsimonious proces;
- there is growing consensus that forceful acts include not only physical behavior, but also verbal threats and warnings;
- conventional wisdom that police officers rarely use force is challenged
- historical attempts to foster theoretical development of police coercion are primarily rooted in lossely-coupled posited relationships with great intuitive appeal, but minimal systematic empirical support;
- contemporary scholars interested in theory building and testing should account for prior work;
- future theoretical contributions should consider an underlying feature of nearly all coercive tactics in nearly any form |
| Is er een onderscheid tussen coercion en force? Zo ja, wat is dit onderscheid? | - coercion: een middel om het gedrag van anderen te beheersen via bedreigingen om kwaad aan te doen;
- force: heeft geen centrale definitie, verschillende vormen van force: dodelijke en minder dodelijke force, passende en niet passende force. |
| Wat zijn enkele problemen die van invloed zijn op de statistieken over het gebruik van geweld? | - het opstellen van definities
- dataverzamelingsstrategie kan van invloed zijn op de frequentie |
| Waarom gebruiken agenten geweld? | - orde handhaven
- wetten handhaven
- veiligheid garanderen |
| Wat houdt police brutality in? | het onrechtmatig gebruiken van geweld door de politie. |
| Wat zijn enkele karakteristieken van een adequate theorie? | 1. basic metasystem should be clear;
2. type of theoretical construct to be included in the theory shoul dbe explained and justified in relation to their empircal meanings;
3. The derivation of hypotheses from the assumptions should be demonstrated to have been done according to accepted rules of logic;
4. Operational definitions of terms used in the hypotheses should be provided, the construct validity of resulting variables should be justified, and evidence of reliabilities should be offered;
5. The empirical evidence bearing on the hypotheses should be presented;
6. The theory should be reexamined in light of the evidence and revised if necessary. |
